Condiciones de posibilidad de un espacio euro-americano del conocimiento
En la Socidad de la Información, la adquisición de conocimientos cobra cada vez mayor importancia en la lucha contra las desigualdades y la pobreza. Es necesario que los diferentes actores implicados en el campo de la educación cooperen conjuntamente para el beneficio de todos. António Teixeira, Pró-Rector de la Universidade Aberta de Portugal, adelanta un breve análisis de lo que será su ponencia en la Sesión Plenaria dedicada al Sector Universitario, que tendrá lugar el miércoles 9 de mayo a las 9:30.
Bancolombia: más del 80% de sus empleados han sido capacitados con e-learning
Una de las principales organizaciones financieras de Colombia adelanta algunas particularidades de su experiencia de formación virtual corporativa. Anticipo de un caso que será analizado en detalle durante Online Educa Madrid 2007 de la mano de Nury Estela Escobar Herrera, Analista Líder de la Gerencia de Formación y Desarrollo Organizacional de Bancolombia S.A.
Boom 2.0 [e-learning en el siglo XXI]
Ramón Bardolet, integrante de la Sesión Plenaria Iniciativas a escala mundial para superar la brecha digital, que se celebrará el martes 8 de mayo, ofrece un atractivo resumen sobre el nuevo boom de Internet. Algunas de las claves: trabajo colaborativo, crowdsourcing, diseño instruccional...
El uso de foros de discusión en entornos virtuales
Entrevistamos a Gustavo Adolfo Villegas López, actual Profesor Titular de la Universidad EAFIT de Colombia y Coordinador de EAFIT Virtual, quien nos descubre algunas de las pautas para asegurar resultados en el proceso de aprendizaje mediante el uso adecuado de mapas conceptuales. Dentro del programa de Talleres Pre-conferenciales de Online Educa Madrid, la intervención del Sr. Villegas tendrá lugar el lunes 7 de mayo a las 10:00 hrs en el Taller titulado “El foro virtual y el uso de mapas conceptuales”.
E-learning gubernamental: un desafío para la administración pública
Desde la Jefatura de Gabinete de Ministros de la República Argentina, Marta Mena, Coordinadora General del programa de capacitación virtual para agentes y funcionarios estatales argentinos, ofrecerá su experiencia en Online Educa Madrid 2007. En la Sesión Plenaria Inaugural la especialista profundizará sobre este caso de éxito.
Banco de Brasil: un caso de éxito corporativo
Anticipando el análisis de la experiencia formativa del mayor banco de Brasil, que se desarrollará en el marco de Online Educa Madrid 2007, brindamos una aproximación a una de las iniciativas más ambiciosas de educación a distancia que se han impulsado en empresas latinoamericanas.
Taller de experiencias con vídeo educativo digital
CECE invita a todos los profesores e interesados a participar gratuitamente en el taller “Aprendizaje e innovación mediante vídeo digital” que se realizará el día 7 de mayo en Online Educa Madrid. Este taller de orientación práctica presentará las experiencias más innovadoras y relevantes del uso de vídeo digital en la escuela. En este evento los asistentes podrán conocer las experiencias por parte de los pioneros en vídeo digital de España y Europa, y aprenderán cómo crear y producir un vídeo educativo digital de interés para la escuela. Las experiencias tendrán relación con uso de vídeo digital con vídeocámara y con teléfonos móviles.
Desafíos para estructurar un proyecto de e-learning en mercados emergentes
El representante del Ministerio Público de Bolivia y keynote speaker de Online Educa Madrid 2007, Stephan Casper, analiza la experiencia en e-learning desarrollada por este organismo público y expresa algunas claves y recomendaciones para las empresas proveedoras interesadas en mercados emergentes. El Dr. Stephan Casper forma parte de la Sesión Plenaria dirigida al Sector Institucional que se celebrará el miércoles 9 de mayo a las 11:30, y que contará también con la participación de Mariano Segura, del Ministerio español de Educación y Ciencia, y José Luis Osorno, del Ministerio español de Administraciones Públicas.
Oportunidades para el e-learning en Brasil
Entrevistamos a la asesora del Ministerio de Desenvolvimiento, Industria y Comercio Exterior de Brasil, Eleonora Jorge Ricardo, quien revela los desafíos actuales que debe sobrellevar la industria del e-learning en Brasil. Como adelanto a su ponencia de análisis sobre casos de formación virtual en empresas, la experta analiza algunos números del sector y las tendencias para el 2007.
Clausura del Congreso: Entrega del Premio a la Excelencia en el E-Learning
En el acto de despedida de la 7ª edición de Online Educa Madrid tendrá lugar la ceremonia de entrega de premios a la Excelencia en el E-Learning, organizada y patrocinada por APeL. Con esta iniciativa se pretende identificar las mejores prácticas de e-learning entre los distintos sectores de actividad, generar entornos de excelencia en el sector y aprovechar las mejores prácticas para aquellas organizaciones que deseen avanzar en su innovación y gestión de conocimiento, entre otros propósitos. ¿Dónde y cuándo? En el Hotel NH Parque Avenidas, Madrid, el miércoles 9 de mayo a las 17:00.
Fundación e-Learning For Kids
El acceso a Internet está creciendo en Latinoamérica y en Europa pero continúa la necesidad de cursos de calidad para niños. E-Learning for Kids una asociación colaboradora de Online Educa Madrid, brinda cursos gratuitos y a la vez una comunidad para aprender desde Internet (o CD-ROM) de forma creativa, entretenida y gratuita.
EXPOCAMPUS celebra su 5ª edición
Dentro del marco de la conferencia Online Educa Madrid tiene lugar el ya tradicional encuentro de Expocampus, un foro cuyo objetivo, entre otros, es el fomento del intercambio de experiencias entre las universidades españolas y entre las de América Latina. Las sesiones de Expocampus, que está patrocinado por el Curso de Experto en "E-learning: educación y formación por Internet" ofrecen la posibilidad de conocer la forma en la que otras universidades han creado sus campos virtuales, cuáles han sido sus máximos logros, cómo han superado sus dificultades...
Factores que afectan a la calidad en los proyectos de e-learning
Aunque las soluciones de e-learning están aumentando progresivamente, es preciso que se evalúen los factores que pueden provocar el fracaso de los proyectos de e-learning por problemas de calidad. Anticipando uno de los temas centrales que se desarrollarán durante la conferencia internacional Online Educa Madrid 2007, el experto español Javier Lozano analiza una cuestión de actualidad para el sector de la educación y la formación basadas en las nuevas tecnologías.
El Blended Learning en la formación corporativa y su implementación con éxito
El martes 8 de mayo de 2007 a las 12:00, el Dr. Íñigo Babot (Profesor de la Universidad Ramón Llull y autor del libro "e-Learning - Corporate Learning") actuará como moderador en una de las sesiones corporativas de la 7ª conferencia Online Educa Madrid. En dicha sesión se presentarán los casos del Banco de Brasil, la Caixa y Bancolombia.
El Dr. Íñigo Babot es una de las personalidades más destacadas del sector del e-learning corporativo, y ha participado en numerosos encuentros, seminarios y conferencias a nivel internacional. Sus trabajos y presentaciones sirven de punto de referencia para medir la actualidad de la formación virtual en España y anticipar las tendencias de la industria en Iberomérica.
En una entrevista publicada por el portal elearningeuropa.info, de la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea, el Dr. Babot se refiere a los cuatro errores más habituales en una implementación de e-learning y profundiza sobre la aplicación del blended learning en la formación corporativa, destacando las claves que hay que tener en cuenta para su implementación exitosa.
Herramientas para la creación de materiales didácticos multimedia
Ramón Ovelar Beltrán (Observatorio Púlsar, Campus Virtual de la UPV/EHU, Universidad del País Vasco), responsable de uno de los talleres prácticos que se desarrollarán durante Online Educa Madrid 2007, reflexiona sobre la naturaleza de los contenidos didácticos utilizados en el contexto del e-learning y propone un modelo de creación complementario al de los grupos editoriales y empresas, que cuentan con equipos de profesionales con perfiles técnicos y pedagógicos. El modelo que se analizará en el taller se apoya en la utilización de herramientas que permiten a los expertos en contenido, los docentes, crear contenidos de calidad, como sitios webs, animaciones o auto-evaluaciones, y al mismo tiempo integrar otros elementos multimedia.
