Nicolás Hellers

Nicolás Hellers se desempeña como editor general de la revista especializada e-Learning América Latina, director para América Latina de Online Educa Madrid y consultor de e-learning de la Universidad Corporativa de la Fundación Caja Rural de Toledo. Asimismo, asesora en cuestiones vinculadas a la formación virtual al Fondo de Desarrollo de la Educación Superior de Colombia (FODESEP).

Desde el año 1998 se ha desempeñado como consultor en diferentes proyectos de e-learning desarrollados para entes gubernamentales, ONG, empresas y universidades.

Es coautor, editor y compilador de los libros “Contenidos de e-Learning. Tendencias, procesos y recomendaciones”. Ediciones Tecnonexo. (2004, ISBN: 9-8721723-0-7), y “e-Learning. Mejores prácticas y recomendaciones para organizaciones iberoamericanas”, Ediciones Tecnonexo (2003, ISBN 987-21091-0-9). Asimismo, editó el Informe Científico de REDAL - Redes Escolares de América Latina. Fundación Evolución - World Links (2005).

Actualmente es profesor titular en la Facultad de Periodismo de la Universidad del Museo Social Argentino, y ha sido profesor invitado de la Corporación Universitaria Simón Bolívar (Colombia), la Universidad de Campinas (Brasil), la Universidad de Alcalá de Henares (España), la Universidad del Norte (Colombia), la Universidad Rey Juan Carlos I (España), la Universidad de Guadalajara (México), la Pontificia Universidad Católica de Campinas (Brasil), la Universidad Antonio de Nebrija (España), la Universidad Ricardo Palma (Perú), el Universitario Autónomo del Sur (Uruguay) y la Universidad Nacional del Centro (Argentina).

Nicolás Hellers se recibió de Abogado en la Universidad Católica Argentina, y estudio Marketing y Comunicación en la Georgetown University.